Previous Next

Семинар-практикум по теме: «Психологический калейдоскоп. Новые технологии и практики по профилактике моббинга и буллинга в детско-подростковой среде»

В соответствии с поручениями муниципальной комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав в городе Ханты-Мансийске от 23.03.2023 №23 «Об эффективности принимаемых мер по предупреждению противоправных действий (преступления, административные правонарушения) в отношении несовершеннолетних, в том числе против половой неприкосновенности» 19 декабря на базе МБУ ДО «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» состоялся семинар-практикум по теме: «Психологический калейдоскоп. Новые технологии и практики по профилактике моббинга и буллинга в детско-подростковой среде». На мероприятии присутствовали 51 педагог-психолог.

В ходе семинара педагоги-психологи делились эффективными технологиями, практиками, методами выявления детей и подростков, склонных к девиантному (виктимному) поведению и организация их психолого-педагогического сопровождения, а также взаимодействие с родителями.

Шулятьева Светлана Борисовна, педагог-психолог МБУ ДО «ЦППМиСП», показала как можно использовать теневой театр в профилактике буллинга.

 Педагоги-психологи МБДОУ Центр развития ребенка – детский сад №20 «Сказка» Шефер Дарья Николаевна и Герман Анна Дмитриевна раскрыли опыт использования куклотерапии с дошкольниками с девиантным поведением.

 Педагоги-психологи МБДОУ «Детский сад №11 «Радуга» Тоюнда Ольга Сергеевна и Сивкова Наталья Александровна продемонстрировали практику использования метода пластилиновой рилив арт-терапии в профилактике буллинга среди детей.

 Педагог-психолог МБОУ «СОШ №8» Фомичева Наталья Александровна рассказала об опыте использования кинотерапии в профилактике буллинга у школьников.

 Педагоги-психологи МБОУ «СОШ №1 им. Созонова Ю.Г.» Уфимцева Наталья Сергеевна и Вернигора Наталья Николаевна поделились опытом решения проблемных ситуаций с использованием поискового метода в работе педагога-психолога по профилактике буллинга.

 Мероприятие вызвало интерес в профессиональном сообществе и позволило коллегам из общеобразовательных и дошкольных организаций обменяться практическим опытом.