В ходе семинара участники познакомились с ключевыми понятиями "конфликт" и "буллинг", а также рассмотрели их сходства и различия. Специалисты представили чек-лист, позволяющий классным руководителям проводить анализ детского коллектива на предмет наличия буллинговых ситуаций. Этот инструмент поможет педагогам более эффективно выявлять и предупреждать случаи агрессии среди обучающихся.

Участники семинара также узнали о формах профилактических мероприятий, направленных на предупреждение травли (буллинга), и обсудили алгоритм действий классного руководителя по работе с детьми и  родителями.

 

В рамках практикума акцент был сделан на игровых технологиях как эффективном инструменте для формирования конструктивных способов общения в конфликтных ситуациях. 

 

Кроме того, педагоги-психологи подчеркнули важность установления и соблюдения правил в детском коллективе, что является основой для формирования психологически безопасной образовательной среды. В завершение мероприятия гости познакомились с инновационной технологией "Конфликту. Нет", призванной помочь в предотвращении конфликтов и агрессивного поведения среди обучающихся.

 

Семинар стал не только платформой для обмена опытом, но и источником новых знаний, которые педагоги смогут применять в своей повседневной практике, обеспечивая безопасность и комфорт для каждого ученика в образовательной среде.